让小学语文回到阅读的原点

语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展,而阅读则是培养学生语文素养的主要途径。教师应该将课内阅读教学与课外阅读指导结合起来,形成合力,优化语文教学。课内阅读教学需要教师注重学生阅读能力的培养、阅读策略的指导、思维能力的发展;课外阅读则需要教师注重学生阅读习惯的培养,以阅读兴趣为导向,建立师生共读环境。