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逢人说项:乡贤文化引领下的学校课程架构
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摘要
以成语"逢人说项"典故的主人公项斯为代表的项斯文化,是本区域核心的传统乡贤文化。文章以项斯文化为基点和切入点,架构了情境德育、经典美韵、多彩民族三大校本课程,以乡贤文化散发出来的文化道德力量教化学子、反哺桑梓,促进学生向上、向善,提高学校整体办学品质。
作者
应晓波
机构地区
浙江省仙居县第五小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第4期76-77,共2页
关键词
逢人说项
乡贤文化
课程架构
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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