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基于核心素养下的有效课堂教学管理实践
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摘要
学生核心素养的发展,贯穿了各学科、各领域的整个育人过程,成为新时期教育的核心内涵与探索的关键问题。课堂教学作为师生互动、合作学习的平台,承载着"怎样培养人"的重要使命。基于此,文章从发展学生核心素养的课堂教学管理策略进行论述与分析。
作者
王兴学
机构地区
贵州省安顺市西秀区双堡镇塘山小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第4期78-79,共2页
关键词
核心素养
课堂教学
管理模式
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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