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关于科学探究课的几点教学策略
被引量:
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摘要
科学探究是学生学习科学知识、发展探究能力的重要过程。要想上好一门科学探究课,教师首先要知道一节好的科学探究课应该具备哪些特点,在此基础上针对不同的学生选择合适的科学探究方式,并结合相应的教学策略,促进学生对探究本身的理解和探究能力的发展。
作者
王永辉
机构地区
浙江省余姚市泗门镇初级中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第1期33-34,共2页
关键词
科学探究
探究策略
能力发展
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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