论语文诗意课堂的建构

小学语文教学应该是在充满诗情画意的氛围下进行的一种诗意的教学活动。文章分析了当下语文教学的普遍状况与诗意课堂建构的优势,探讨了语文诗意课堂建构的原则,并谈了从创设如诗如画的情景艺术、运用诗意的语言文字、注重教学过程,以及加强教师自身修养等方面来建构诗意课堂的教学策略。