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浅谈小学科学教师对学生实践能力的培养
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摘要
在小学科学教学过程中,教师要依照新课程的规定制定教学目标,在每个教学环节中注重对学生实践能力的培养,在最大程度上让学生真正地体验到科学知识对生活的帮助。
作者
潘琳
机构地区
辽宁省大连理工大学附属小学圣克拉校区
出处
《基础教育论坛》
2019年第1期60-61,共2页
关键词
小学科学
实践能力
生活体验
激发兴趣
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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