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“二项式定理”(第1课时)教学设计
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摘要
二项式定理是中学数学的重要组成部分。此节课教学设计以学生体验参与教学为主题,利用多媒体教学辅助手段,注重提高学生的数学学科核心素养和学生的数学思维发展。
作者
于磊
机构地区
黑龙江省牡丹江市第二中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第1期74-75,共2页
关键词
二项式定理
排列组合
二项式系数
核心素养
思维发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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