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好习惯早养成益终身——浅谈小学生习惯养成教育的探索

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摘要成功的养成教育应明确要求,强化训练;应重视环境熏陶,持之以恒;应增强学生的自主性,创造性地开展"争星树星"教育活动;还应重视家校配合,形成教育合力,保持教育的一致性。

作者肖祈福

机构地区福建省福清市第二实验小学

出处《教师》 2019年第4期20-21,共2页 Teacher

基金 2018年福州市中小学德育研究课题“在文明礼仪养成教育中弘扬中华优秀传统‘礼’文化”(FZDY201801)的成果

关键词习惯养成教育争星树星家校合力

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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