期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于原始数据的处理 培养学生物理学科核心素养的研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合教学实践,以常见的原始数据获取的方法为线索,探索如何整理和使用原始数据,从而还原发现物理规律的一般过程,进而提升学生的物理学科核心素养。
作者
陈炜烜
机构地区
福建师大附中
福建师范大学物理与能源学院
出处
《中学理科园地》
2019年第1期5-6,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省"十三五"中小学名师名校长培养工程专项课题:高中物理教学中形成性评价的应用研究(FZJJ20130300879)研究成果
关键词
实验
原始数据
物理学科核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
引证文献
1
1
陈炜烜,林钦.
回归本源问题的高中物理实验设计和实践[J]
.中学理科园地,2019,15(3):3-4.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈炜烜.
基于本源性问题的高中物理电学实验二轮复习[J]
.中学理科园地,2021,17(3):11-12.
被引量:1
1
郑满琴,钱长炎,葛林林.
运用费米问题培养科学思维能力——基于功概念及相关内容的分析[J]
.湖南中学物理,2019(1):45-47.
中学理科园地
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部