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2018年中考“图形的性质”专题命题分析

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摘要从图形的性质的视角,对2018年中考几何试题的数据、来源、类型和特点进行分析,提出以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为遵循,以教材为依据,尊重学生认知,杜绝"超人"现象,科学严谨设计,合理有序安排的命题建议.

作者钱德春

机构地区江苏省泰州市教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2019年第1期66-73,120,共9页

关键词图形的性质中考试题特点分析命题建议

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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