期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高中学生几何证明题书写规范性研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
几何证明要求条理清晰、严谨规范、结论明确.几何解题的完备性和严谨性,推理的条理性和明确性,是几何部分具体问题与抽象思维的逻辑阐述.在教学实践过程中发现,对于几何部分内容,每次测试结束后,学生自我感觉良好,但实际得分率并不理想.
作者
罗小群
机构地区
广东省惠州市实验中学附属学校
出处
《数学之友》
2019年第4期61-62,共2页
关键词
几何证明
中学生
证明题
范性
书写
教学实践
抽象思维
严谨性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
2
共引文献
138
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱立明,胡洪强,马云鹏.
数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例[J]
.数学教育学报,2018,27(1):42-46.
被引量:138
2
蔡甜甜,宁连华.
对数学教师教学交互决策的思考[J]
.基础教育研究,2018,0(9):34-38.
被引量:2
二级参考文献
18
1
洪燕君,周九诗,王尚志,鲍建生.
《普通高中数学课程标准(修订稿)》的意见征询——访谈张奠宙先生[J]
.数学教育学报,2015,24(3):35-39.
被引量:124
2
辛自强.
数学应用题解决研究的理论进展——兼论表征复杂性模型[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2004,26(5):13-18.
被引量:15
3
宋德云,李森.
教师的教学决策:内涵、构成及意义[J]
.课程.教材.教法,2008,28(12):21-26.
被引量:47
4
Thomas E.Ricks,吕联芳,Jayne M.Fleener.
从关联的角度理解数学课堂上学生的思维活动——一堂美国数学课堂教学分析[J]
.数学教育学报,2008,17(6):66-71.
被引量:3
5
宁连华.
数学决策及其教学研究[J]
.数学教育学报,2009,18(5):13-17.
被引量:7
6
谢翌,马云鹏,张治平.
新中国真的发生了八次课程改革吗?[J]
.教育研究,2013,34(2):125-132.
被引量:24
7
李艺,钟柏昌.
谈“核心素养”[J]
.教育研究,2015,36(9):17-23.
被引量:606
8
史宁中.
推进基于学科核心素养的教学改革[J]
.中小学管理,2016(2):19-21.
被引量:250
9
朱立明.
基于深化课程改革的数学核心素养体系构建[J]
.中国教育学刊,2016(5):76-80.
被引量:150
10
郑毓信.
数学教育视角下的“核心素养”[J]
.数学教育学报,2016,25(3):1-5.
被引量:228
共引文献
138
1
代瑞玲,王焕霞,仇立岗,井玉潇.
我国中学数学核心素养的知识图谱:热点、现状与趋势分析——基于CiteSpace的分析[J]
.中学数学杂志,2023(5):1-5.
被引量:1
2
陈林兵.
利用“问题—互动”教学模式培养高中生数学核心素养[J]
.新智慧,2020(36):115-116.
被引量:2
3
杨建明.
核心素养视域下高中生思维能力培养策略[J]
.新课程教学(电子版),2020(4):12-13.
4
向永建.
以“不变”应“万变”——浅谈高中数学核心素养的培养[J]
.理科爱好者(教育教学版),2019,0(5):102-103.
被引量:1
5
王倩.
基于数学核心素养探索数学故事写作的实践路径[J]
.课程教学研究,2021(3):39-43.
6
陈菊芳.
新课改高中数学培养学生核心素养的策略[J]
.课程教育研究,2020(39):16-17.
被引量:1
7
马长青.
基于核心素养下的高中数学课堂教学[J]
.课程教育研究,2020(37):66-67.
被引量:1
8
张伟民.
核心素养视野下的高中数学有效教学探究[J]
.高考,2021(21):85-86.
9
王景山.
基于高中数学核心素养的逻辑推理能力提升策略[J]
.高考,2021(5):70-71.
被引量:2
10
侯晓云.
高中数学学科核心素养的培养途径探究[J]
.高考,2020,0(19):36-36.
引证文献
1
1
马伟.
例谈“倒推逆写法”突破初中几何解证题[J]
.中学数学(初中版),2020(3):66-67.
1
新浪.
广州计划2035年建成全球交通枢纽[J]
.城市交通,2019,17(1):128-129.
2
张祖翼.
几何解题教学用力点:图形变换后的不变性——从一道八年级全等把关题的讲评说起[J]
.中学数学(初中版),2019(3):75-76.
3
叶黔.
浅谈几何解题思维方法[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(11):118-118.
4
黄建水,甄宏龙.
宪法宣誓礼典仪式规范性研究[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2019,15(1):27-37.
5
刘博雅.
浅析高中几何题的解题方法与技巧[J]
.读天下(综合),2019,0(5):83-83.
6
流念珠.
三杯茶背后的“真假”故事[J]
.山东国资,2018(9):108-108.
7
刘国辉.
浅析方程思想在几何解题中的应用[J]
.教育革新,2018(8):31-31.
8
杨春桃,郭津含,胡雪飞,陈静.
11~13+6周规范化超声检查诊断胎儿畸形的价值[J]
.中国优生与遗传杂志,2018,26(12):92-94.
被引量:4
9
何屹松,徐飞,刘惠,孙媛媛,竺博,储林林.
新一代智能网上评卷系统的技术实现及在高考网评中的应用实例分析[J]
.中国考试,2019(1):57-65.
被引量:19
10
叶建远.
四川能源西能公司研发的经营主题分析类等软件获国家版权局著作权证书[J]
.神华科技,2018,16(12):57-57.
数学之友
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部