治安管理学科案例教学法研究

案例教学法是当前治安管理学科教学方法改革的重要趋势。基于案例教学实践,分析角色定位、案例准备、教学组织等难点问题,探讨课程改进的具体方法,相关方法在实际的教学活动中已取得较好的效果。案例教学法是教师将教学案例贯穿于课堂中帮助学生达到特定学习目的的一整套教学方法和技巧。哈佛法学院于19世纪70年代最早将案例教学运用到职前培训中,后来逐渐普及到商业、医学、公共管理等专业领域。在我国,案例教学法一经引入便引起了教育界的普遍关注,因为这种方法强调培养学生解决实际问题的能力。治安管理学科突出实用性,适合引入案例教学法,但是,目前运用中还存在一些问题,影响应有的教学效果。