实习支教背景下高师院校教育模式的研究与反思——以陇南师专英语教育专业学生赴礼县农村实习支教为例

实习支教既有利于师范生实践技能的培养,也有利于农村教育教学质量的提高。通过与陇南师专英语教育专业40多名参加礼县支教实习的学生进行座谈,支教期间走访、监控、检查和利用问卷调查等方法,分析实习生在实习过程中存在的问题,并针对性地提出有效的改进措施,期望建立适应时代需要的新型教师教育模式,以适应农村基础教育改革与发展,全面推进素质教育。