汽车检测与维修技术专业“师徒制”人才培养模式存在的问题研究被引量：3

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摘要 "师徒制"是高职人才培养的一种新模式。本文阐述了师徒制人才培养的模式和作用,同时又点明了师徒制人才培养模式存在的问题,旨在呼吁每一位高职教育者重视这个问题,能够通过思考改变现状,以便"师徒制"在我国的全面推行。

作者彭桂枝范祖庆庞敬礼

机构地区江阴职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2019年第1期134-136,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

基金 2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目"汽车检测与维修专业‘师徒制’人才培养模式研究" 项目编号:2017SJB0874

关键词师徒制人才培养高职教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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