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谈教师教学语言育人功能的有效运用

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摘要 教师的教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用。教师要通过口头语言,向学生传授知识,讲解道理,做思想工作;学生要通过教师的口头语言理解和接受知识,懂得做人的道理。在课堂教学中,教师要根据学生课堂反馈的信息及时地安排、利用合理的教学语言,调动广大学生的学习积极性,优化课堂教学活动,提高教学质量,以激发、感染、陶冶学生,使其潜能和创造性得到充分发挥。
作者 钱明升
出处 《基础教育论坛》 2019年第2期66-67,共2页
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