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英语公共演讲翻转课堂教学模式研究
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摘要
本文基于对翻转课堂模式的研究和对我国高校英语公共演讲教学现状的分析,探索英语公共演讲翻转课堂教学模式,包括课前学习资源建设和任务设计、课堂活动和评价设计、课后反馈交流三个阶段,以增强英语演讲教学效果。
作者
巩向飞
机构地区
首都师范大学大学英语部
出处
《文教资料》
2018年第34期231-232,100,共3页
基金
首都师范大学教改项目"英语公共演讲教学实践研究"(项目编号20142035)
关键词
英语演讲
翻转课堂
教学模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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