新时代学生体育学科核心素养研究综述

本文运用文献资料法等研究方法,对新时代学生体育学科核心素养的研究现状进行分析、归纳。研究发现,诸多研究成果均基于素质教育的时代背景展开研究,涵盖了学生的身心发展现状、学生体育健康促进、体育学科课程教学等方面。通过梳理其理论层次,进而分析体育教育基本观点与价值体现特征,以期着力提升学生体育学科核心素养。