基于长效机制视角下的高职院校体育俱乐部教学改革研究

以长效机制为切入点,采用文献资料法,研究高职院校体育俱乐部教学发展的现状,建设需求引导制度、志愿者培养制度、俱乐部管理者协商制度,以期为高等职业技术院校体育俱乐部教学改革研究提供一些有价值的理论依据和实践参考。