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怎么听,孩子才肯说——“共情式倾听”在亲子沟通中的应用
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摘要
很多家长抱怨,孩子小的时候,和我们无话不谈,亲密无间;但是随着青春期的到来,孩子们更喜欢独处,不愿和我们多交流,甚至嫌我们唠叨,嫌我们烦……“青春期”这个词,像是悬在家长们头顶的“定时炸弹”。如何与青春期的孩子沟通也成了许多家长最头疼的问题。
作者
崔凤芹
机构地区
山东省淄博高新技术产业开发区第一中学
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第8期68-69,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
共情式倾听
青春期
亲子沟通
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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