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地理教学中的社会主义核心价值观教育
被引量:
2
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摘要
以两个课例,探讨社会主义核心价值观教育如何结合初中地理课程内容进行有机结合与渗透。通过中国地理的教学,渗透国富民强的愿景教育,激发学生爱国情感,以及人与自然和谐发展的观念。
作者
林培英
李文胜
张婷婷
刘楠
机构地区
首都师范大学资源环境与旅游学院
北京市朝阳区教育研究中心
北京市陈经纶中学分校
北京市第八十中学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2019年第5期29-33,共5页
基金
北京市朝阳区教育研究中心委托项目"义务教育阶段社会主义核心价值观融入学科教学研究"成果
关键词
社会主义核心价值观
地理教学
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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