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高职大学生人格教育引导策略

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摘要 本文通过对当前部分高职大学生人格问题的分析,针对高职学生现状,从几方面提出了高职大学生人格教育引导策略。旨在能够促进高职人格教育的顺利开展,切实提高学生的道德素养。
作者 谢忠义
出处 《学周刊》 2019年第10期20-20,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献12

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