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中等职业学校学生心理健康状况调查分析
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摘要
随着职业教育的不断发展,学校的招生人数不断增多,这也间接提升了学生的基础素质差异程度。心理健康属于每一个人成长过程中的重要品质,同时也是决定一个人是否"可用"的关键。对此,为了更好地推动中职教育持续发展,本文简要分析中等职业学校学生心理健康状况,希望可以为相关教育者提供一定帮助。
作者
袁克强
机构地区
甘肃省会宁县职业技术教育中心学校
出处
《学周刊》
2019年第10期40-40,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省中等职业教育课题<甘肃省中等职业学校学生心理健康监测标准研究>研究成果
课题立项号GS〔2017〕Z1016
关键词
职业教育
心理健康状况
调查
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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