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高中生历史思维能力的培养
被引量:
1
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摘要
历史思维能力是历史学科核心能力。高中历史课程标准对历史学科能力培养的要求主要包括三层含义:一是认识历史的方法,二是历史学科学习能力的实际运作,三是理论、立场、观点的掌握和运用。本文结合教学实际,分析了在高中历史课堂教学中培养学生历史思维能力的具体方法。
作者
管文华
机构地区
江苏省昆山市震川高级中学
出处
《学周刊》
2019年第10期129-129,共1页
Learning Weekly
关键词
高中历史
历史思维能力
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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