摘要
幼儿是思维发展的起始阶段,也是世界观形成的重要时期,为了促进幼儿养成健全的人格,需要给幼儿的道德观念发展进行正确的引导,所以德育一直以来都是幼儿素质教育的重要组成部分。在当前的教育背景下,教育理念不断演进,这也给幼儿德育工作提出了更高的要求,为了达到越来越高的教学要求,教师需要不断提升幼儿德育的教学质量。因此,教师应不断丰富和完善教育方法,通过多种途径进行德育教育,只有这样,才能有效促进教育质量的提升。为此,本文将结合实际的教学经验,就如何做好幼儿德育教育提出一些建议。
出处
《学周刊》
2019年第10期177-177,共1页
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