高职财务报表分析课程教学中管理会计思维的培养

管理会计人才是会计行业变革对人才的主要需求,高职院校是培养应用型管理会计人才的主阵地。文章以高职院校财务报表分析课程教学为例,阐述了在课程教学中如何培养学生的管理会计思维,从而帮助学生实现由核算型向管理型会计转变,助力学生职业生涯的可持续发展。