摘要
结合浙江理工大学服装设计与工程专业特色,根据工程教育专业认证对人才培养的要求,明确培养目标和毕业要求,从学生能力培养、人才培养过程及模式的视角,建立服装个性化和智能制造人才培养方案,并以此为中心重构专业课程及基础课程体系,培养学生解决复杂工程问题的能力,为工程教育专业认证奠定基础。
出处
《纺织服装教育》
2019年第1期18-21,共4页
Textile and Apparel Education
基金
浙江理工大学教育教学改革研究项目(jgel201703)
浙江理工大学纺织科学与工程一流学科优秀博士专项(2017YBZX14)
浙江理工大学科研启动基金项目(16072195-Y)
国家自然科学基金项目(61702461
61702460)
江苏省自然科学基金面上项目(BK20151191)
