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动态图形展利刃数形结合示双翼——用CASIO图形计算器破解2017年高考全国卷导数题

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摘要针对2017年高考数学全国卷理科第21题得分低的问题,用CASIO图形计算器图解,自然、易懂.具体函数图象的特殊性是对逻辑推理一般性的启发与补充,数形结合是做导数题的好方法,利用操作机器的步骤适时引导书写的思路,分小组操作机器,结合小组讨论,说思路、说步骤促使思维动起来.通过图形计算器进行数学实验,有利于学生思考,也有助于教师编题.

作者赵煜政李海玲韩娟娟

机构地区山西省太原市尖草坪区第一中学校山西省太原市进山中学山西省太原市第二外国语学校

出处《中国数学教育（高中版）》 2019年第1期20-24,共5页

基金山西省教育科学"十三五"规划2016年度规划课题--高中数学教学中培养学生直观想象核心素养的实践研究(GH-16260)

关键词导数函数图形计算器素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2019年第1期

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