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用好实习作业,培育核心素养

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摘要 数学实习作业具有主体性、探究性、实践性、开放性等特点,是发展数学核心素养的良好学习平台.教学中要积极创造条件,让学生动手操作数学实验、参加课外数学实践活动.通过实验与实践类实习作业,让学生体验应用数学的乐趣及合作学习的意义,从而培养数学兴趣,激发学生智慧,培育理性思维,发展数学素养.
作者 邱云
出处 《中国数学教育(高中版)》 2019年第1期70-73,共4页
基金 福建省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题--基于数学核心素养的解题教学实践研究(FJJKXB17-206)
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