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在变式探究中培育数学核心素养——以圆锥曲线对称轴平分焦点弦张角问题为例被引量：1

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摘要培养学生核心素养是当前数学教学的热门话题.课堂是培养学生数学学科核心素养的主阵地,变式探究可培育学生的数学核心素养.通过对2018年高考全国Ⅰ卷理科第19题的变式探究,引导学生发现和提出问题、分析和解决问题,强化解析几何的通性、通法(坐标法),得到了圆锥曲线对称轴平分焦点弦张角的一些结论.这样的变式探究,有利于提高学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养.

作者肖凌戆陈石鑫

机构地区广东省广州市黄埔区教育研究中心广东省广州市第八十六中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2019年第1期94-99,共6页

基金广东省教育科学"十二五"规划2015年度一般研究项目--高中数学"优效课堂"的实证研究(2015YQJK019)

关键词核心素养圆锥曲线变式探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

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