高校辅导员导师制调查研究——以浙江省高校为例

以高校导师制结对辅导员为调查对象,通过问卷法和访谈法相结合的方式,了解辅导员导师制的实施情况及存在的问题并提出对策和建议。研究发现,辅导员导师制存在资深导师不足、考核不全面、培养周期短等问题,提出严格把控导师选拔、构建和谐奖惩制度、关注后期持续发展等对策,为高校学生管理工作提供有益的建议和思考。