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让学生在活动体验中自知明志
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摘要
南京市金陵中学结合学校的办学理念和文化特质,依托学校的"高中生生涯规划课程基地",开发了"自知明志:生涯规划平台建设"项目。学校通过行动平台建设,引导学生主动开阔眼界,规划未来、提升素养,让学生在实践和体验中、在群体性的交流中、在模拟和感悟中,磨炼意志、明确志向、规划人生、实现成长。
作者
赵巧林
机构地区
南京市金陵中学学生工作处
出处
《江苏教育》
2019年第15期26-28,共3页
关键词
生涯规划
活动体验
未来发展
自我认识
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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