超越技术:教师的价值追问

教育已经置身于技术时代。现代技术对教育产生了强大的支撑与推动作用,突破了学习的边界和时空,提供了充满选择性的学习内容,改变了教与学的结构……然而,技术越是呈现令人惊叹的席卷之势,我们越是要冷静地进行追问。这种追问的目的,是让我们既不盲目地全盘接受,也不保守地一味拒斥,而是要通过技术之维看世界(世界并非只有技术这一个维度),让技术在教育中得以合理地安放。