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摘要
教师是复杂劳动者,教师工作边界界定不能再将就下去了。——当前教师职业认同感下降和幸福感缺失不断加剧,既有社会转型过程中短期功利主义盛行和社会不良风气导致的师道衰落,也有教师个体职业能力差异导致的教师心理焦虑等原因。华东师范大学教授宁本涛认为,其根本原因在于教师工作边界的模糊。
出处
《江苏教育》
2019年第14期2-2,共1页
关键词
社会转型过程
教师工作
职业认同感
品读
边界界定
不良风气
功利主义
心理焦虑
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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