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摘要
告别一个个春华秋实,经历一个个夏欢冬乐,在大马路小学的教育教学工作已经迈过了15 年的沟沟壑壑,旅途中印下了我歪歪斜斜、深浅不一的足迹。回顾自己的教学之路,我深深地感受到个人的成长离不开自信、钻研、毅力,但最离不开的是学校的环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。
作者
袁晋
机构地区
江苏省徐州市大马路小学校教导处
出处
《江苏教育》
2019年第14期50-51,共2页
关键词
教师队伍
自主成长
教学主张
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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