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巧用绘本图片 提升思维能力——绘本I am a Bunny的教学与思考
被引量:
1
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摘要
【设计理念】1.找准绘本图文的关键,引导观察想象。绘本之所以受小学生喜爱,是因为它不仅以文字,更以图片来讲故事。绘本有精美的画面、明丽的色彩,这本身就容易吸引学生的注意力,而图片所营造的意境,则可以给学生以想象的空间。教学时,教师可以借助图片关键点,培养学生的思维能力,提高其语言表达能力。如此一来,原本无声的、静止的画面就能变得鲜活起来,文本也可以变得更加丰满。
作者
王霞
机构地区
江苏省海门市能仁小学
出处
《江苏教育》
2019年第9期58-62,共5页
关键词
英语教学
绘本
思维能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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