期刊文献+

巧用绘本图片 提升思维能力——绘本I am a Bunny的教学与思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 【设计理念】1.找准绘本图文的关键,引导观察想象。绘本之所以受小学生喜爱,是因为它不仅以文字,更以图片来讲故事。绘本有精美的画面、明丽的色彩,这本身就容易吸引学生的注意力,而图片所营造的意境,则可以给学生以想象的空间。教学时,教师可以借助图片关键点,培养学生的思维能力,提高其语言表达能力。如此一来,原本无声的、静止的画面就能变得鲜活起来,文本也可以变得更加丰满。
作者 王霞
出处 《江苏教育》 2019年第9期58-62,共5页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部