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以思考题催生学生的数学思考
被引量:
4
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摘要
《现代汉语词典》对“思考题”的解释是:为加深理解、拓宽思路而设计的带有启发性的习题。它有着重要的教学价值——有助于学生掌握正确的思考方法,发展思维能力,培养探索精神和创造能力。在我国现行的小学数学教材中,很多都编排了一定分量的、富有启发性的思考题。
作者
张静
机构地区
江苏省盐城市第一小学
出处
《江苏教育》
2019年第9期75-76,共2页
关键词
思考题
数学思考
游戏
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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