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基于培养数据分析观念的统计实验活动——以“数据的表示”为例

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摘要文章以北师大版七年级上册"普查与抽样调查"和"数据的表示"两个课时为案例,通过教师示范,教会学生用计算机随机抽取不同样本容量的实验,构建统计实验活动,让学生体会到统计学中随机思想的重要性,学会通过样本来估计总体的统计方法,并从中做出简单分析和决策.

作者庞小访

机构地区广东省佛山市南海外国语学校

出处《数学教学通讯》 2019年第5期31-32,72,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词统计实验数据分析样本估计总体频数分布直方图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第5期

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