大数据分析对高校教学管理的影响及其实现路径

近年来,大数据分析在高校教学管理中的地位日益凸显,给教学管理中教育资源、教师素质、平台技术及基础设施各个层面带来了严峻的挑战;但也相应地产生了多方面的正相关影响,诸如管理过程更加灵活、可视化,互动性、针对性更强,优质教育资源最大化利用等。如何在教学管理中实现大数据分析,进而提升教学管理的科学化、规范化、高效化,已经成为教育管理者以及教育管理研究者共同探讨的重要课题。基于此,从学习者状态识别和管理策略的角度提出了大数据分析应用于教学管理的实现路径。