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以激励为依托,促学生健康成长
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摘要
随着互联网技术的飞速发展,学生与各类信息接触的机会也越来越多,思想也更容易被繁杂的信息所影响。而初中阶段的学生正处于一个心理发展最为快速的阶段,极易受到不良因素的诱惑。因此,在教学过程中渗透心理健康教育、帮助学生正确面对和解决心理健康问题已成为一种必然的趋势。
作者
李盈盈
机构地区
福建省晋江市青阳街道象山小学
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第4期69-71,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理需求
成长期望
集体意识
激励效应
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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