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《锦绣金华》地方课程教学的有效实施策略
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摘要
目前地方课程实施现状与国家规定要求相差甚远,存在诸多问题。教师可以从运用现代教育技术、实施“活动式”的教学模式、开展课程良性评价、激发学生热爱家乡的情感等教学策略入手,开展有效的教学活动,提高地方课程的课堂效率。
作者
蒋赟
机构地区
浙江省金华地区东阳市第二实验小学
出处
《神州》
2019年第5期107-107,共1页
关键词
地方课程
教育技术
教学活动
课程评价
热爱家乡
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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