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高中数学“一题多解”的学习心得初探

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摘要 数学在我们高中学生所学习的科目中占据了重要地位。对我们许多学生来说高中数学的学习难度比较大,在做题过程中只会照搬公式,不会进行灵活应用。现在许多学校提出了新的教学目标,要求我们不仅仅只提高数学成绩,还要懂得数学这门科目的真正价值。在我们做题过程中发现许多数学题目不止有一种解题方式,本文探讨了一题多解在我们学习高中数学中所产生的价值。
作者 刘红玉
机构地区 莱芜市第一中学
出处 《神州》 2019年第5期136-136,共1页
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