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高中数学学习困难的成因与对策分析
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摘要
随着我国社会经济的快速发展,我国的教育也面临着新一轮的改革,我国教育部门新课改政策的颁布和执行,要求在高中教育中,需要严格意义上贯彻全国普遍实行的高中数学学习标准,让我们更好的提高数学学习的效率。对于高中生来说,在所学的各个学科中,数学是一门十分具有难度的学科,许多同学都会在数学学习中遇到一些学习困难,本文就高中数学学习困难的成因和对策进行分析,希望能进一步帮助我们更好的学习数学。
作者
宁静
机构地区
莱芜市第一中学
出处
《神州》
2019年第5期161-161,共1页
关键词
高中
数学
学习困难
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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