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小学高年级数学应用题教学策略探讨

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摘要 小学教学应用题可以有效锻炼的学生解题思维,在应用题教学中,教师如何提高学生的应用题水平就成为教学的重点。本文对小学高年级应用题的教学进行探讨,意在全面的提高学生的应用题水平。
作者 毕光普
出处 《神州》 2019年第4期107-107,共1页
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