摘要
新时代背景下构建具有中国特色、世界水平的现代专业学位研究生培养模式,提升专业学位研究生教育的培养质量,一方面,应当借鉴国际的先进经验,结合我国专业学位研究生教育发展现状,将本土化与国际性相结合;一方面,通过引入社会支持网络理论,整合国内外资源,在充分调动国内政府、企业、高校与社会等多方主体参与积极性的前提下,厘清不同主体的职责、发力点,适时构建多方协调机制,促进多方主体的有序参与,从而构建具有中国特色的、社会支持网络理论支撑下的专业学位研究生培养模式。
作者
黄惠
陈雪儿
HUANG Hui;CHEN Xue-er
出处
《江苏第二师范学院学报》
2018年第6期106-111,共6页
Journal of Jiangsu Second Normal University
基金
2014年江苏高校哲学社会科学研究项目"‘服务国家特需’专业学位硕士研究生培养现状及路径研究"(项目编号:2014SJD163)