期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代应用型人才培养改革的关键环节
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
应用型人才培养是实现高等教育内涵式发展的主要途径。但是,学界对应用型人才培养的概念、性质和特点等问题的认识存在误区。因此,必须明确新时代应用型人才培养的特点和趋势,通过改革招生体制、改革教学方法、改革考核方式、立体化教材建设、实施“双导师制”等途径改革应用型人才培养。
作者
殷剑
机构地区
南昌师范学院
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第2期19-20,共2页
关键词
应用型人才
人才培养
关键环节
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
4
共引文献
1350
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
邵波.
论应用型本科人才[J]
.中国大学教学,2014(5):30-33.
被引量:72
2
吴中江,黄成亮.
应用型人才内涵及应用型本科人才培养[J]
.高等工程教育研究,2014,62(2):66-70.
被引量:806
3
薛玉香,王占仁.
地方高校应用型人才培养特色研究[J]
.高等工程教育研究,2016,64(1):149-153.
被引量:194
4
潘懋元,石慧霞.
应用型人才培养的历史探源[J]
.江苏高教,2009(1):7-10.
被引量:386
二级参考文献
30
1
张兴旺,吕树清,查小红.
应用型人才培养模式的研究与实践[J]
.教育学术月刊,2007(8):58-59.
被引量:44
2
杜才平.
美国高等院校应用型人才培养及其启示[J]
.教育研究与实验,2012(6):17-21.
被引量:46
3
钱国英,王刚,徐立清.
本科应用型人才的特点及其培养体系的构建[J]
.中国大学教学,2005(9):54-56.
被引量:389
4
潘懋元.
船政学堂的历史地位与中西文化交流——福建船政学堂创办140周年纪念[J]
.中国大学教学,2006(7):14-19.
被引量:30
5
[美]S.E.佛罗斯特(吴元训,等译).西方教育的历史和哲学基础[M].北京:华夏出版社,1978.159.
6
[美]伯顿·克拉克(王承绪,等译).高等教育新论[M].杭州:浙江教育出版社,2001.31.
7
Alan B. Cobban, Universities in the Middle Ages,30.
8
[英]阿什比(滕大春,滕大生,译).科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1938.9.
9
陈学洵,田正平.详议创设船政工程折[A].中国近代教育史资料汇编·洋务运动时期教育卷[C].上海:上海教育出版社,1992.
10
朱有.详议创设船工程折[A].中国近代学制史料(第一辑上册)[C].上海:华东师大出版社,1983.
共引文献
1350
1
路宝利,傅蕾.
美国工程技术类大学“顶点课程”逻辑寻绎与重构断想——兼论本土职教本科“整全课程”设计路向[J]
.职业技术教育,2022,43(31):71-79.
2
张权,王振涛.
基于钻石模型的教师实践能力提升研究——以应用型本科高校为例[J]
.昭通学院学报,2023,45(6):111-118.
3
刘坤哲,汪杰锋.
小学应用型全科教师培养的CIPP评价模式构建[J]
.郑州师范教育,2021,10(4):27-30.
4
吕静.
职业教育与专业学位研究生教育同质性的逻辑及深化路径[J]
.中国职业技术教育,2021(1):22-27.
被引量:3
5
宁志敏.
国家利益视域下应用型本科英语专业人才培养的反思[J]
.中国电力教育,2021(S01):32-35.
被引量:2
6
宋彬彬.
应用型本科院校翻译课程终结性评价创新探究[J]
.山西能源学院学报,2022,35(4):44-46.
被引量:1
7
陈立.
复合应用型特殊教育人才内涵、逻辑理据与实践路向——基于新建本科院校特教专业转型发展的思考[J]
.绥化学院学报,2022,42(10):1-5.
被引量:2
8
尤萍娜,黄志锋.
高校高素质应用型人才培养模式的构建[J]
.泉州师范学院学报,2022,40(6):93-98.
被引量:6
9
卢家锋,唐静.
地方应用型本科人才培养模式完善策略[J]
.梧州学院学报,2021,31(3):91-95.
被引量:3
10
郑谦.
高校应用型人才培养的关键参与主体及其影响力评价体系构建[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2020(4):27-32.
被引量:5
同被引文献
5
1
陈今朝,王庆,梁姗,韩国强,吴鹏飞.
发酵工程课程建设与实践[J]
.现代食品,2018,3(15):15-17.
被引量:2
2
张晓云,郑辉昌.
基于雨课堂教学平台的高校智慧教学活动组织之探究[J]
.高教论坛,2018(10):48-51.
被引量:34
3
邓辉,陈乃富,孙传伯,韦传宝,詹少华,韩邦兴,陈存武.
应用型本科高校创新人才培养体系的研究与实践——以发酵工程人才培养为例[J]
.安徽农学通报,2018,24(21):150-152.
被引量:5
4
无.
《中华人民共和国文化和旅游部2019年文化和旅游发展统计公报》发布[J]
.国家图书馆学刊,2020,29(4):14-14.
被引量:5
5
无.
《中华人民共和国文化和旅游部2020年文化和旅游发展统计公报》发布[J]
.国家图书馆学刊,2021,30(4):75-75.
被引量:3
引证文献
2
1
郭举,王先桂,李芳香.
应用型人才培养背景下基于雨课堂构建《发酵工程原理》课程教学新体系[J]
.云南化工,2021,48(9):160-161.
2
朱爱辉,臧楠,崔林林.
本科应用型旅游人才培养现状与困难研究[J]
.广东教育(职教),2023(9):27-30.
1
张举.
基于“双创”导向的职业院校电子商务专业人才培养研究[J]
.商讯(商业经济文荟),2018(12):104-105.
2
赵康健.
大学生思想政治教育中加强资助育人的有效策略[J]
.教育教学论坛,2019(13):25-26.
被引量:9
3
蒋丽丽.
成人高等教育招生体制的问题分析及对策[J]
.教育观察,2018,7(19):53-55.
被引量:3
4
程瑶.
高职院校金融专业的人才培养定位与方式[J]
.教育观察,2018,7(20):126-127.
被引量:3
5
潘百翔.
高职专创融合人才培养模式构建与实施——基于涉外物流专业的视角[J]
.物流技术,2019,38(1):153-156.
被引量:7
6
甘沅鑫.
基于职业技能培养改革高职计算机软件专业的教学模式[J]
.电脑迷,2018(5):48-48.
被引量:2
7
盛莉.
高职教育精准扶贫困境与对策研究[J]
.课程教育研究,2018(47):235-235.
被引量:2
8
郝东,陈桂荣,孟营,解世全.
《药物合成反应》立体化教材建设的研究与实践[J]
.卫生职业教育,2019,37(6):63-64.
被引量:7
9
杨小玲,王家华.
金融应用创新型立体化教材建设实践探索——以《金融审计》教材为例[J]
.金融理论与教学,2019(1):90-93.
被引量:2
10
张美鑫,翟立峰,赵昌琼.
生物化学实验课程教学改革初探[J]
.安徽农学通报,2019,25(4):130-131.
被引量:9
教师博览(下旬刊)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部