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学校校本教研开展策略
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摘要
校本教研即以校为本的教研,教师是研究的主体,笔者认为通过“转化教研模式,明确各自职责”“深化理论学习,浓厚教研氛围”“优化集体备课,落实有效教学”“强化听课评课,狠抓教学常规”“抓实课题研究,促进内涵发展”这五个做法,可以保证校本教研活动的有效开展并促使其持续发展。
作者
王仪娟
机构地区
南昌市青山湖区京东学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第2期27-28,共2页
关键词
校本教研
有效做法
持续发展
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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