期刊文献+

部编初中语文教材中的写作引动

下载PDF
导出
摘要 部编教材对课文的选择下了很大功夫,选文既兼顾经典性、可读性,选择大量思想格调高、语言形式美、值得诵读涵咏的作品,也考虑到文体的多样性、典范性,以及篇幅、深浅的适合。引动,即触发、引领、推助。教师应深层地触发学生写作的情思,引领写法运用、技巧表达、章法借鉴,推助学生更好地用文字表达思想。引动的意义在于促进学生发掘素材,激活他们的写作热情和思维,产生写作的兴趣,树立写作的信心。
作者 蒋兴超
机构地区 南京外国语学校
出处 《教师博览(下旬刊)》 2019年第2期33-35,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部