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良好书写习惯的培养方法
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摘要
小学生良好写字习惯的养成是写字教学的重要任务。教学实践中发现,家长亲子教育对孩子习惯养成影响很大,因此应把课堂教学延伸到课外,延伸到家庭,建立家校培养共同体,引导家长学会正确的书写方法和指导方法,学会评价,提升家教能力,g与教师共同培养学生良好的书写习惯,提高写字教学的效率。
作者
陈美霞
机构地区
长兴县第五小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第2期41-43,共3页
关键词
搭建桥梁
延伸课堂
共同体
书写习惯
提高效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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