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有张力的问题在语文教学中的作用
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摘要
学生言语智能训练的重心是思维能力的发展和提升,在语文课堂中,有张力的问题可以引领学生静心思考,激活学生的阅读思维。精心设置课堂教学有思考价值的问题,使问题富有思维的张力。有张力的问题设置能够促进学生思维能力、阅读能力、理解能力的训练,推进学生语文学习力的生长。
作者
王飞
机构地区
南京市南化第四小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第2期58-59,共2页
关键词
问题张力
思维能力
阅读能力
理解能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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