区域活动中幼儿个性发展有效性探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要《幼儿园工作规程》明确指出:“遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。”立足幼儿个性兴趣的特点,遵循幼儿身心发展的规律,引导幼儿个性健康的发展。教师应从精心设置合理的区域活动、合理投放游戏材料、夯实教师的有效指导等几个方面进行区域活动中幼儿个性发展策略研究,帮助幼儿个性有效发展。

作者钟红艳赖维育

机构地区湘东区中心幼儿园

出处《教师博览（下旬刊）》 2019年第2期89-90,共2页

基金 2015年江西省中小学教育教学课题“区域活动中幼儿个性发展的实践探究”(PXYJ2015-005)研究成果

关键词区域活动游戏活动幼儿个性发展自主性策略研究

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1范伊萌.在区域活动中支持幼儿自主解决问题[J].教育,2019,0(6):76-76. 被引量：1
2杨斌华.幼儿自主游戏活动常见问题的改进策略[J].好家长,2018,0(7):22-22. 被引量：2

引证文献1

1涂颖.幼儿自主性活动中教师行为研究[J].科教导刊（电子版）,2020(19):66-66.

1汤家月.合理运用电教媒体优化小学语文课堂教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(8):181-181. 被引量：4
2毕芳.构建生态课堂让小学数学焕发绿色活力[J].明日,2018(44):206-206.
3王兰兰.浅谈如何构建小学数学生态课堂[J].小学生（教学实践）,2018,0(2):52-52. 被引量：1
4李希希.让“能力发展”助力生涯规划[J].招生考试通讯（高考版）,2017,0(12):47-49.
5张淑芳.变废为宝,大放异彩——废旧材料在幼儿区角活动中的投放例谈[J].新课程（综合版）,2018(8):115-115.
6李俊丽.《指南》背景下县域课程游戏化改革的实践探索[J].山西教育（幼教）,2018(12):18-20.
7高帆.浅谈幼儿园角色游戏材料的合理投放[J].教育革新,2018(11):79-79. 被引量：1
8丰化苓.鞍山市A幼儿园家园共育的现状及策略探究[J].现代交际,2019(3):181-181. 被引量：2
9左玉凤,全盈盈.幼儿科学区材料的合理投放[J].新课程（综合版）,2018(7):110-110.
10孟娇.区域活动中幼儿科学探究能力及教师支持策略的探讨[J].新课程（综合版）,2018(7):117-117.

教师博览（下旬刊）

2019年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

区域活动中幼儿个性发展有效性探究被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

区域活动中幼儿个性发展有效性探究 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

区域活动中幼儿个性发展有效性探究被引量：1